الكلـَخ على الجّهد

المعطي قبال

كنت أعتقد أنني البغل الوحيد الذي ستجري بذكره الركبان بعد فشلي، لمرتين، في الشهادة الابتدائية بسبب مادتي الشكل والرياضيات اللعينتين! فقد كنت أرفع وأنصب «كيف جاب الله»، من دون قواعد ولا ضوابط نحوية أو بلاغية، أما الأخطاء الإملائية من قبيل «هكطار» بدل «هكتار» فحدث ولا حرج! وفي كل مرة، مع إعلان النتائج، كانت والدتي، رحمها الله، تبرر الطامة الكبرى بقولها: «باعو الشهادة ديال المعطي»! وبما أنها كانت تؤمن بالعين، فقد وضعتني في أحد الأيام وراءها على ظهر «كيدار» للطواف بي على أضرحة السادات والصالحين، ولأخذ مشورة السحارات والطلبة وإعداد «حجيبات» وتمرير «اللاتوخ» على شكل طاطواج برموز تتشكل من نجوم وأصلبة معقوفة على سرتي وصدغي لإخراج «الخباث من المخ»، على حد تعبير الشوافة ميلودة. ولم أشف من «الكلخ» إلا بعد زيارتي للولي الصالح مولاي بوعزة الذي قال للبقرة: «وانوضي»، فنهضت بعد أن وزعها أطرافا أطرافا جزارة من قبيلة السماعلة، الذين يمسهم شطح عنيد لرؤية اللون الأحمر! ومقابل مبلغ محترم، أفتى «الطالب» والدتي بالنصيحة التالية: «عليه أن يأكل قلب الهدهد نيئا!». وبما أنني لم أكن أعرف من الطيور سوى «موكة» و«طايرة بكر»، فإن الطيور، مثلها مثل الورود، كانت عندي كيف كيف. على أي، تعرفت على الهدهد وقضيت قسما من عطلة الصيف أركض وراءه مسلحا بفخ وبمقلاع إلى أن نجحت في القبض عليه. وأعفي أصحاب القلوب الهشة من تفاصيل أكلي لقلب هذا المخلوق. بعدها، جاب الله التيسير. واختلطت حفلات النجاح في الشهادة والباك بحفلات الحملات الانتخابية مع قاسم مشترك هو تنقل الشيخات (بدل البترول يملكن بولبادر!) من عرس إلى آخر. وبما أن «راسي قاصح»، فقد خالفت إرادة والدتي لألتحق بالجامعة بعد حصولي على الباك. وكان هذا الاختيار إيذانا لشبه قطيعة بيننا، لأنها كانت ترى في ما كانت تسميه وبشكل قدحي «التعليم الطويل» مضيعة للوقت! وعشت إلى أن سمعت بحالات لـ«كامبويات» من نوع وباع جديد.
فمن المسؤولين المحترمين القدامى من كان لا يعرف القراءة والكتابة.. فين هو سيدي سعيد الجوماني، رحمه الله، ومآثره الخالدة والذي تحول إلى نكتة متنقلة أو أرسلان الجديدي، تغمده الله برحمته، الذي جرت بذكره الركبان باستعماله على المباشر وبكل صدق لعبارات من نوع: «صيفطني صاحب الجلالة» أو «طار وخلانا مقردين» التي استعملها في حق لاعب مغربي لكرة القدم هز قلاعه إلى الخارج! «حياني» الله حتى سمعت في الزمن الافتراضي، زمن الصرعات الإعلامية من «فيسبوك» و«تويتر» ومدونات وشبكات اجتماعية، أن نائبا برلمانيا، ليس شخصا آخر غير نجيب رفوش نجل ولد لعروسية (وهو نائب يمثل الاتحاد الدستوري)، رسب في امتحان الشهادة الابتدائية. «الصكع» حصل على مجموع 2,44 على عشرة. والسيد «زرك»، كما كنت أنا، في مادتي الشكل والرياضيات! وقد تعثر في شكل جملة: «المعلمون مجدون في القسم». في اعتقادي، الكلمة التي تعثر في شكلها التلميذ «النجيب»، نجيب رفوش، هي كلمة «مجدون»، لأن صاحبنا لو كان يعرف معنى الجد، وهو مرادف للمعقول و«الصح»، لكان قد شكل الكلمة من دون أية صعوبة. عجيب كيف أن نجيب رفوش تلميذ ضعيف في الرياضيات ولا يعرف ضرب الأخماس في الأسداس؟ أما في عملية حساب الصولدي على خوه، فصاحبنا «مجهد»! حاولت أن أعرف المزيد عن نجيب رفوش لأنه بدا لي حالة استثنائية. «ضربت» اسمه على محرك «غوغل» لمعرفة المزيد، فأجابني المحرك في البداية «ما عندك زهر». ثم عثرت على خبر سقوطه في الابتدائي كما أوردته صحيفتا كود وإي-مراكش الإلكترونيتان. بحثت عنه في الـ«فايسبوك» لطلب صداقته. والو، السيد ما عندو حساب في الـ«فايسبوك» ولا في الـ«تويتر». كيف يعقل إذن أن شخصا لا يملك شهادة الابتدائي نائب في البرلمان فيما دكاترة «بيطالة» يتظاهرون أمام البرلمان؟ المهم، إن أراد السيد نجيب رفوش أن يحقق إنجازا العام القادم في امتحان الابتدائي، فنصيحتي له أن يأكل «على الريق» قلب الهدهد ويخليه من السياسة! وإن رغب فيما بعد في أداء امتحانات شهادتي الثانوي والباك، فعندي له وصفات «دقة بطلة». وأتركه يحسب بنفسه ثمن هذه الخدمة!